As constantes mudanças da sociedade e do homem exigem uma formação cada vez mais orientada para o pensar, permitindo um aprofundamento quanto a diversidade humana e a educação. Na Pós-graduação em Ciências da Educação da FAP convidamos nossos alunos a analisar e compreender o percurso educativo do homem no seu dever histórico, os contextos educativos e as políticas públicas de educação, convidando ao exercício permanente do pensar e do aprendizado. O curso especializa profissionais na orientação dos diversos atores educativos e no combate a exclusão educativa e social através do incentivo a pesquisa científica aprofundada e o estudo das condições de mudança das práticas educativas de docentes e investigadores do ensino, capacitando-os a responder a novas funções emergentes nos sistemas de educação e formação.
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O curso visa capacitar profissionais de nível superior para atuarem na elaboração e implementação de políticas, programas e projetos de educação para a sustentabilidade nos setores governamental, educacional, corporativo e religioso.
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Suprimir as lacunas existentes entre o fazer pedagógico e o conhecimento sobre a história, a cultura e a literatura africana através do cumprimento da Lei 10.690/03 que obriga o estudo da africanidade em todo território nacional.
Enriquecer o imaginário na produção de novos argumentos sobre a identidade nacional, respeitando as diversidades de gênero e etnicidade ao reconhecer as singularidades do país sempre em articulação com o conhecimento advindo do encontro com Portugal e África.
Conhecer os elos culturais e históricos tecidos por portugueses, brasileiros e africanos, destacando nas obras literárias em foco os traços comuns aos países em questão; O curso está organizado em 8 (oito) módulos que deverão ser cursados em sua totalidade, em encontros quinzenais, para obtenção do título de especialista ou por disciplinas ou módulos isolados para quem quiser apenas um curso de extensão.
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Propiciar ao discente, o conhecimento teórico e prático do Direito Empresarial, que mantém vasta e específica legislação. Um curso com aprofundamento técnico-profissional em questões jurídicas empresariais, estabelecendo uma abordagem interdisciplinar para aplicação conjunta das técnicas e conhecimentos jurídicos desse ramo do Direito. A fim de poder alcançar tais objetivos o curso está ancorado em três pilares: interdisciplinaridade no ensino e na pesquisa, cooperação nacional e internacional.
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A urbanização acelerada e as mudanças tecnológicas nas últimas décadas produzem uma nova geografia de poder no mundo, com centros metropolitanos e regiões que assumem crescente importância na economia e política globais. Ao contrário do que se pensava há 20 anos, as grandes metrópoles não deixaram de ser pontos estratégicos de poder: transformadas em plataformas da globalização contemporânea, elas reúnem as potencialidades e as mazelas típicas de nossa era.
A atual crise econômica denota a importância de desenvolvermos novos mecanismos e formas eficientes de Gestão Pública. Na Pós-graduação de Economia Urbana e Gestão Pública da Faculdade Paraíso os alunos serão capacitados por um corpo docente alta-mente qualificado para analisar os mecanismos de articulação das escalas globais e seu impacto na qualidade de vida, nos parâmetros de funcionamento do poder estatal, nos padrões de utilização do espaço e nas condições para o alcance de um desenvolvi-mento socioeconômico integrado no município de São Gonçalo e cidades adjacentes.
Venha estudar no maior grupo Educacional em países de língua Portuguesa. Cursos exclusivos, professores renomados e a mensalidade que você pode pagar.
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O curso visa capacitar profissionais voltados para atuarem como gestores ou ocupar cargos na área de Recursos Humanos através de conhecimentos te´ricos e práticos com o intuito de potencializar a capacidade da avaliação crítica para ampliar suas competências nas relações humanas no que tange a comportamento e gestão de pessoas.
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O curso foi concebido de tal forma a permitir uma paulatina aquisição dos saberes e conhecimentos requeridos para esta especialização profissional. Ao lado das aulas expositivas, serão empregados múltiplos recursos didáticos-pedagógicos para o desenvolvimento cognitivo dos pós-graduandos.
A originalidade acadêmico-científica se manifesta na medida em que o curso de PEDAGOGIA SOCIAL c/ ênfase em pedagogia hospitalar (AEE) seja um constante diálogo com a educação social e no atendimento educacional especializado, haja vista que, esta percorre toda a sociedade e as relações que nela acontece. Nisso há um conjunto de códigos, símbolos e valores que o sujeito manuseia para conduzir suas relações pessoais, interpessoais e sociais, assim como o sentido que atribui a eles.
Pretende-se fundamentar a teoria e a prática para planejar, executar, coordenar, acompanhar, compreender, cuidar e avaliar as atividades pertinentes a questões sociais, culturais e educacionais, considerando suas influências nas relações existentes da sociedade. A fim de intervir com um olhar mais apurado, para o desenvolvimento social nas diversas dimensões do educando.
A experiência dos profissionais da área permitirá uma saudável interação e a promoção de discussões acerca da opressão existente na sociedade, pois se trata de uma ciência transversal aberta às necessidades populares (social) na busca de construir outras possibilidades promovendo a superação por meio da educação social e seus resultados, pressupondo que o mundo é produtor e produto do homem, num constante processo lógico, intelectual afetivo e social. Importa ainda destacar que, os conceitos teóricos elencados no curso oferecerão subsídios para aumentar a base de conhecimentos, de forma a promover uma sinergia favorável à capacitação dos pós-graduandos.
Na região Metropolitana do Rio de Janeiro constata-se que é incipiente a existência em Instituições de Ensino, tanto públicas quanto privadas, os cursos de Pós-graduação latosensu de Pedagogia Social, área em processo de construção, inclusive pioneiro em instituição privada.
A observação atenta que não há uma oferta atual de cursos com esse perfil, apenas Fóruns, Encontros, Colóquios, Palestras, Simpósios e Cursos livres, o que revelou a inexistência de uma formação técnica específica, com abrangência de todo o espectro das demandas de conhecimentos relativas às questões sociais, políticas, culturais e educacionais presentes na sociedade contemporânea, razão pela qual se justificou a elaboração deste curso.
O presente curso, portanto, está se propondo a tentar suprir esta lacuna de conhecimento, de tal forma a oferecer, para a clientela identificada, a capacitação necessária ao exercício profissional na perspectiva da cidadania, inclusão social, proposta educativa com modelo ético-político que tem por escopo à justiça social e os direitos humanos, em que o processo educativo é dialógico, imaginativo, comunitário, participativo e afetivo.
Ademais, no Município de São Gonçalo, com uma população em torno de 1 milhão e 100 mil habitantes aproximadamente, são muitos os profissionais que atuam na área educacional e área afins, que intencionam obter esse tipo de qualificação profissional. Diante da real necessidade, levando em conta os impactos sociais, econômicos e outros existentes na região e áreas vizinhas, o curso possui grande importância para o Município de São Gonçalo e Região, que impõe esta oferta, para que sejam lançadas as bases de um futuro pólo educacional de referência, nas áreas de conhecimento voltadas para o bojo social educativo, visto que, é este o promotor da qualidade de vida em comum.
O curso de Pós-Graduação de Pedagogia Social com ênfase em pedagogia hospitalar (AEE) vem da demanda em prol de uma formação que também contemple o fazer pedagógico em hospitais e a domicílio (homecare) , além de atender a demanda do fazer pedagógico de crianças, adolescentes e adultos em situação de vulnerabilidade social em diversos setores, com vistas as mazelas sociais que se produzem na sociedade atualmente, e na ausência de profissionais dentro e fora do processo escolar que possam lidar com questões adversas de vários sujeitos, que necessitam de um olhar humanizado e provocador de mudanças de pensamento e atitudes para superação e êxito pessoal e social.
Emerge a pós-graduação em epígrafe como uma excelente opção de qualificação profissional, suprindo uma lacuna de educação superior no Município de São Gonçalo e Região. Com uma concepção pedagógica contemporânea e pertinente na relação homem-sociedade-cultura para a promoção político-social. O curso de Pedagogia Social está pronto para participar do desenvolvimento desta importante região do estado do Rio de Janeiro, por meio do aumento da transformação política e social que certamente resultará do desenvolvimento profissional dos egressos deste curso, haja vista que, o mesmo foi concebido para atender uma demanda por este ramo de conhecimentos específicos nesta área da Educação e do Social.
Capacitar profissionais voltados para atuarem em espaços escolares e não-escolares como hospitais ou ainda em domicílio como pedagogos, psicólogos, educadores sociais, agentes sociais, empreendedores sociais e outras funções correlatas, para ocuparem cargos na área de educação, saúde, social, cultura, etc.
Graduados em pedagogia, psicologia, serviço social, e área afins que atuem em instituições de ensino, instituições de acolhimento, abrigos, hospitais, postos de saúde, centros comunitários, associações, etc. E profissionais com interesses e necessidades de utilização de conceitos e ferramentas sobre problemas sociais e promoção da qualidade de vida nos processos educativos e sociais que visam aprimorar seus conhecimentos para viabilizar seu crescimento profissional.
Espaço escolares e não-escolares através de conhecimentos teóricos e práticos no intuito de incutir competências e habilidades, para promoção de aprendizagens significativas no âmbito educativo e social, materializando desse modo, culturas, identidades, valores, qualidade de vida e outras necessidades para a garantia da autonomia e, por conseguinte, da transformação social.
Graduados em diversas áreas, especialmente de pedagogia.
O aluno será selecionado através da análise curricular, e será necessária a formação superior completa.
O TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) será em formato de Projeto ocial orientado metodologicamente.
Aulas expositivas, seminários, dinâmicas de grupo, pesquisas bibliográficas, aulas e vivências práticas.
MATRÍCULA R$ 160,00 REAIS
MENSALIDADE 190 REAIS (18 PARCELAS)
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Através deste curso, a instituição estará capacitada a dar continuidade ao processo de transferência de conhecimento técnico e científico já realizado em seu curso de graduação de Bacharel em Sistemas de Informação, oferecendo um currículo teórico e prático para o aprendizado especializado sobre o estado da arte da segurança da informação. Com um programa voltado à realização de projetos, análises e estudos de casos, os alunos poderão obter conhecimento específico e atualizado a partir de experiências trazidas por especialistas, que serão apoiados por métodos de pesquisa acadêmica, aplicados por mestres e doutores que compõe o quadro docente.
As tecnologias de informação e comunicação (TIC) tornam-se cada vez mais importantes para o desenvolvimento das organizações e da sociedade. Cada vez mais, as empresas necessitam estabelecer processos de negócio com níveis de segurança adequados como forma de diminuir o risco associado ao uso dos recursos de TIC. Portanto, para sustentar seu crescimento, as empresas necessitam de profissionais qualificados a utilizar a tecnologia como apoio à inovação e à realização de processos de negócio de modo efetivo. Deriva deste cenário a demanda mercadológica para cursos na área de segurança da informação, como uma extensão da formação acadêmica. O curso justifica-se pela necessidade de se formar profissionais para atender as necessidades do mercado de trabalho, com ênfase nas atividades que requerem conhecimento específico sobre a gestão de recursos de tecnologia da informação e comunicação (TIC), a partir das melhores práticas e conhecimentos sobre a segurança da informação.
No estado do Rio de Janeiro existe apenas 5 (cinco) instituições de ensino superior (IES) que oferecem essa pós-graduação, incluindo instituições públicas e privadas (CAPES, 2017), o que indica a baixa oferta de cursos de pós-graduação Lato Senso na área de Segurança da Informação, revelando a inexistência de uma formação técnica específica, razão pela qual justificou-se a elaboração deste curso.
O presente curso, portanto, está se propondo a tentar suprir esta lacuna de conhecimento, de tal forma a oferecer, para a clientela identificada, a capacitação necessária ao exercício profissional na perspectiva da gestão e da segurança da informação.
Produzir profissionais especializados na gestão da segurança da informação que efetivamente planejarão, projetarão, gerenciarão e manterão o mecanismo de segurança da informação da organização com base em padrões internacionais de segurança, a fim de garantir a informação da organização.
Graduados nas áreas de Tecnologia da Informação, Ciência da Informação, Redes de Computadores, Administração de Empresas, Tecnólogos com foco em gestão ou tecnologia da informação e carreiras correlatas.
O aluno será selecionado através da análise curricular, e será necessária a formação superior completa.
O TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) será em formato de Projeto ou Monografia, orientado metodologicamente.
Aulas expositivas, seminários, dinâmicas de grupo, pesquisas bibliográficas, aulas e vivências práticas.
Em Breve.
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Através deste curso, a instituição estará capacitada a dar continuidade ao processo de transferência de conhecimento técnico e científico já realizado em seus cursos de graduação, oferecendo um currículo teórico e prático para o aprendizado especializado sobre o estado da arte em gestão de projetos.
Com um programa voltado à realização de projetos e análises e estudos de casos, os alunos poderão obter conhecimento específico e atualizado a partir de experiências trazidas por especialistas, que serão apoiados por métodos de pesquisa acadêmica, aplicados por mestres e doutores que compõe o quadro docente.
O MBA Executivo em Gestão de Projetos é um programa de especialização que permite aos alunos desenvolver uma compreensão avançada de conceitos, abordagens e ferramentas relevantes para o campo de gerenciamento de projetos.
As organizações, no desenvolvimento dos seus objetivos estratégicos, por intermédio das ações estratégicas, criam projetos das mais variadas naturezas, sejam de inovação, sejam de melhoria operacional.
De acordo com o Standish Group Chaos Report (2017), em média, apenas 29% dos projetos são bem-sucedidos. Isto ilustra o imobilismo, as falhas de comunicação, a falta de comprometimento e a inexperiência em se planejar e implementar projetos.
A aquisição de conhecimentos de gerenciamento de projetos é a maneira eficaz e eficiente de superar as falhas que afetam os projetos em geral. Os processos e técnicas de gerenciamento de projetos são usados para coordenar recursos para obter resultados previsíveis. Como os projetos envolvem pessoas, sempre há complexidade e incerteza que não podem ser absolutamente controladas.
O gerenciamento de projetos é ciência na medida em que depende de processos e técnicas comprovadas e repetitivas para alcançar o sucesso do projeto. Também envolve o gerenciamento e relacionamento com pessoas e exige que o gerente de projeto aplique habilidades em situações totalmente exclusivas para cada projeto. Uma boa metodologia de gerenciamento de projetos fornece a estrutura, processos, diretrizes e técnicas para gerenciar as pessoas e o trabalho. Uma boa metodologia aumenta as chances de sucesso e, portanto, fornece valor à organização, ao projeto e ao gerente de projeto.
O presente curso está se propondo a tentar suprir esta lacuna de conhecimento, de tal forma a oferecer, para a clientela identificada, a capacitação necessária ao exercício profissional da Gerência Executiva de Projetos.
Planejar, coordenar e controlar atividades complexas e diversas de projetos tecnológicos, sociais, industriais e comerciais modernos. Todos os projetos compartilham uma característica comum - a projeção de ideias e atividades em novos empreendimentos.
Os especialistas do MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DE PROJETOS terão:
Graduados nas áreas de Tecnologia da Informação, Ciência da Informação, Administração de Empresas, Tecnólogos com foco em gestão ou tecnologia da informação e carreiras correlatas.
O aluno será selecionado através da análise curricular, e será necessária a formação superior completa.
O TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) será em formato de Projeto ou Monografia, orientado metodologicamente.
Aulas expositivas, seminários, dinâmicas de grupo, pesquisas bibliográficas, aulas e vivências práticas.
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